后來(lái)，小燕子找到了一位年輕的作家。

        這位作家正為創(chuàng)作靈感的枯竭而?苦惱不已，整日愁眉不展地坐在書(shū)桌前，小燕子歡快地飛到他的窗前，嘰嘰喳喳地將?來(lái)自遠(yuǎn)方的故事講給了他聽(tīng)?。

        作家聽(tīng)?后，眼中頓時(shí)閃爍出?興奮的光芒，得到新的靈感。

        為了表達(dá)對(duì)小燕子的感激之情，作家將?快樂(lè)王子送給他的藍(lán)寶石眼睛交還給了小燕子。

        接著，小燕子又找到了一個(gè)正打算賣掉寶石的小女孩。

        小女孩穿著破舊的衣服，手中捧著寶石眼中透露出?迷茫與無(wú)助。原來(lái)，她?是一個(gè)與父母失散的孩子，根本沒(méi)有辦法靠自己的能力生存下來(lái)。

        小燕子心疼地圍著小女孩轉(zhuǎn)了幾圈，然后振翅高?飛，四處打聽(tīng)?。

        終于，它憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力，為小女孩找到了與她?失散已久的父母。小女孩一家團(tuán)聚，喜極而?泣，小女孩感激地將?快樂(lè)王子送給劍柄上的紅寶石交還給了小燕子。

        此后，小燕子又不辭辛勞地找到了很多的人，它用各種?各樣巧妙的方法去幫助他們解決眼前的困難。每一次的幫助，都讓小燕子收獲了一份快樂(lè)王子贈(zèng)予他們的東西。

        隨著時(shí)間的推移，王子雕塑重新得到了他的寶石與金片。

        在陽(yáng)光的照耀下，越發(fā)?顯得奪目而?又光輝。

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